 |
| |
| | |
January 15, 2010
Children in Oaxacan communities creating art through Ollin Tlahtoalli´s workshops will exchange their work with kids from Eureka Springs in Arkansas, U.S. as part of Ollin´s mission to create intercultural programs that promote cultural understanding between the two countries.
Read more: http://ollinoaxaca.blogspot.com/
January 11, 2010.
Ollin Tlahtoalli offers a free Spanish Teacher Training Program to Oaxacan students and teachers.
Ollin Tlahtoalli Center started today a Spanish Teacher Training Program for active Spanish teachers and graduates from local language training programs. The goal of this program is to provide an opportunity to evaluate current language teaching practices, analyze language within a pedagogical and cultural framewok and develop the necessary skills to approach language teaching from a culturally sensitive perspective.
En Santo Tomás Jalieza**** ‘Ollin Tlahtoalli’ busca preservar la identidad
** La asociación promueve un proyecto que gira alrededor de los valores y tradiciones de la comunidad e incluye talleres donde trabajan cerca de treinta niños y niñas
Jazmín SANTOS
19/08/2009, 17:08:04 PM
A una hora de la ciudad de Oaxaca podemos encontrar una población llena de historias, costumbres y artistas del telar, que comparten un clima templado y una zona montañosa, nos referimos a Santo Tomás Jalieza. Esta población se encuentra ubicada dentro del distrito de Ocotlán de Morelos y la región de los Valles Centrales, donde actualmente de las mil doscientas personas que habitan este lugar, sólo unas veinte hablan aún el zapoteco.
A pesar de la gran riqueza cultural, artesanal y natural de esta población, fenómenos como la migración y la influencia de los medios masivos de comunicación, principalmente la televisión, han impactado las tradiciones y las costumbres, pues se van adquiriendo patrones de identidad ajenos a la realidad de la comunidad. De tal forma, los valores que dan cimiento a la identidad, factor clave para la preservación del patrimonio cultural, se van sustituyendo por otros, usualmente foráneos, debilitando así los valores de identidad y pertenencia.
Consciente de este fenómeno, el director y fundador de "Ollin Tlahtoalli", Centro de Lenguas y Cultura Mexicana, A.C., el maestro en Lingüística Aplicada, Omar Núñez Méndez, promueve, por medio de su organización, un proyecto de preservación del patrimonio no tangible en Santo Tomás Jalieza, desde hace un año y medio.
Dicho proyecto gira alrededor de los valores y tradiciones de la comunidad e incluye talleres donde trabajan cerca de treinta niños y niñas de Santo Tomás Jalieza, quienes cuentan sus historias, crean y recrean su población, tradiciones y hogar, por medio de la pintura, la plastilina, los títeres y los círculos de historias.
Los niños y niñas contribuyen directamente con sus conocimientos e ideas, permitiendo la retroalimentación y motivando el interés por conocer más a fondo el lugar de donde son originarios.
El Centro "Ollin Tlahtoalli" realiza también un proyecto de preservación de la historia oral de la comunidad, lo cual permite vincular a los adultos con los niños. Esta organización educativa tiene alumnos originarios de otras comunidades del estado y también de otros países, quienes asisten como voluntarios a los talleres, esto ha permitido un aprendizaje y una experiencia de carácter intercultural.
Este poblado, regido por usos y costumbres, ha abierto sus puertas al programa, el cual no habría sido posible sin el apoyo de sus autoridades. Gracias a esta apertura, se ha permitido un aporte al desarrollo intelectual de los niños y ha motivado la participación de los padres, quienes también han ayudado en el proceso.
“Esperamos que nuestro trabajo ayude a reforzar los valores de identidad hacia la comunidad y permita una colaboración activa de padres y abuelos”, señaló el director de Ollin Tlahtoalli.
El trabajo que se ha realizado se encuentra documentado en fotografía y video, material que ha formado parte de presentaciones académicas, a cargo del Mtro. Omar Núñez, en torno a temas de educación, identidad e interculturalidad en Oaxaca y en universidades de Estados Unidos y Canadá.
Involucrar a las personas para una participación directa con su cultura, puede resumir los objetivos de este proyecto que incluye la preservación de la historia oral y talleres de identidad con niños y niñas de las comunidades, “el trabajo que se realiza es para que se sientan orgullosos de quiénes son”, concluyó Omar Núñez.
**Quienes deseen conocer más sobre los proyectos y/o participar como voluntarios en esta organización, pueden visitar el sitio www.ollinoaxaca.org.mx
July 21st, 2009
Participants of the 2009 Fulbright Hays Summer Seminar Visit Ollin Center
Last Tuesday, participants of the 2009 Fulbright Hays Seminar visited Ollin Tlahtoalli and were given a talk by Omar Nunez, Director of the center.
Accompanied by members of two different communities in Oaxaca, the 16 participants of the Seminar learned about how this organization helps in the preservation of oral history
in three different communities in Oaxaca. They were also presented a short video where children from the community of Santo Tomás Jalieza talk about what they like
the most in school. The video shows how children express themselves through art which is a key component of the Identity Project at our center.
June 30, 2008 Mexico study program preserving indigenous culture
 Left, Lindsay Kent of Mayville, N.Y. spends some free time working with local children near Oaxaca, Mexico.
The daily newspaper, El Imparcial, featured the Fredonia students during a visit to the workshop of reknown artist Shinzaburo Takeda and his students, conversing about plastic arts in this region, learning about different techniques, styles, and perspectives. Read the article (Spanish).
Six undergraduates have just finished the first annual six-week study-abroad program in Mexico this summer at the Ollin Tlahtoalli Centro de Lenguas y Cultura Mexicana. Located in Oaxaca, the center is dedicated to preserving endangered Mexican indigenous languages, the teaching of Spanish within a Mexican cultural framework, and the promotion of Mexican culture and traditions.
“We take classes like Advanced Spanish topics, Cinematography, Mexican History, Chicano Literature, Mexican literature, and a small conversation class,” said Lindsay Kent, a senior majoring in childhood education with a concentration in Spanish. “We all are taking three or four classes. On Monday and Wednesday nights some of us travel to that indigenous community to work with the children, and then on the weekends we do excursions to explore the Mexican culture.”
Also in the program this summer were Lindsey Trostle, Bonnie Burnett, Nicole Santoro, Deanna Taromino and Craig Fellinger. The students were supervised by Dr. Carmen Rivera, who taught a literature class at the center.
The program was arranged by SUNY Fredonia’s Department of Modern Languages and Literatures in a partnership with the center in what we hope will be a regular summer offering. The students live with families in the city of Oaxaca, and attend personalized instruction in small groups at the center. They also travel to archeological sites like Monte Alban and to Mexico City.
“This program offers so much more than typical summer study programs,” Dr. Rivera said. “The name of the language center comes from Nahuatl, meaning "language in movement." Nahuatl is one of 16 indigenous languages still spoken in central Mexico by more than 1.5 million people. Aside from individualized attention to students' linguistic skills, the center provides awareness of the cultural diversity of Oaxaca. Our aim is to increase our students´ understanding and appreciation of Mexican values, traditions and behaviors which are very different from the stereotypes we get here in the states. The teachers at the center are native Oaxacan who are very active in the community and aside from lectures and readings, bring culture alive by taking students to local events and putting them in contact with other Oaxacan students.
“Teaching the children English isn't related with a course really,” Ms. Kent said. “It’s just something we all decided we really wanted to do and help out the community in our spare time. We are all Spanish majors, and some of us, like me, childhood education.”
For further information on the program for next summer, contact Carmen S. Rivera. Or, visit the International Studies page on Mexico.
Link to Suny´s website
Azmeet Dhillon: International Exchange in Mexico
July 20, 2007 Azmeet Dhilon, participant of Ollin´s Program with Simon Fraser University, shares her experience as an international student in Oaxaca, México
What is it like to go on an international exchange? Bachelor of Arts graduate, Azmeet Dhillon shares how her time in Mexico positively changed her personal and professional goals. Read more...
 |
|
|
| |
|  |
|
